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线上教学-世界十大水怪

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停课不可停止学习,能够比较做好确定如是的是线上教学。

病毒无情,教育有爱,开发和实际线上教学,学习更加有未来。

完整的线上学习包括课程学习进度安排,学习时间,确保每一个科目都不会被忽略,甚至可以包括同步,同时进行体育学习。

学者育心,抗疫之路漫长,教育部和高教部都需要为线上教育体制与机制做出实际实践与监督的努力与能力。疫情肆虐之路引发的抗争之途径蜿蜒,教育之路不能只是停在研究何探讨线上教学的策略而已,而是需要真正的付诸行动,从而达到实践何收获线上教学好处的机会。

其实线上教育终止确实可惜的。当然非常时期教育工作者还是需要做好重启线上教育的可能,包括小中学、高校等等。

马死落地行。非常时期更加需要积极落实与实际线上教学。

断断续续的个人学习,孤立学习,无知学习份量的学习,不能形成系统而良好的线上教学,需要系统和体制化的,有监督和辅导成分的线上教学,才能够统一学习进度,将学习好好地组织起来,进而衔接之后的面对面教学。

最主要的还是教师的创意,家长的监督和努力,还有学生的学习热情与热切。如智慧书籍所言:三股合成的绳子不容易折断。家长、学生和教育部的合作努力在线上教学的实践上是缺一不可的。

文:吴荣顺很可惜,我们的高教突然喊卡。让学习和教育画上一个休止号。

线上教学最担心的教育素质问题。其实即使面对面教学,素质问题也是存在的。实际需要出发,素质问题还是可以逐步解决,而不应当因咽废食的。

这也是写作教学的一种实际,是非常具有意义的。相仿的还包括拍摄,录制抗疫的经验,成为一种赋有意义的历史记录。这也是口语训练的一部分。可以作为包括三大语言的学习活动。

长期抗争需要的是个人的努力和政府的支援。

比如可以让学生写疫情日记,将他们的经历放在部落格,或是面书,与他人分享。

线上学习材料或许会给于学习回馈,让学生知道答对多少,然而完善的线上教学系统还需要提供可以互动,可以答疑,可以提问的管道。

要思考的是可以为学生布置什么线上作业呢?

其实网络上是不少的,包括优管教学内容、线上系统、脸书小组、whatsapp小组、谷歌课室的应用、谷歌文件、谷歌网库 ( goggle drive)、mooc、 padlet、zoom视频会议教学、脸书直播、书商公开学习内容与课本等等。

除了基本的打发时间以外,主要的还是不要妨碍学生的学习。疫情可以害身,害经济,我们要努力做到的是不让它害教育。

与之同时,也可以让学生进行阅读报告的活动,包括他们从各种资讯网络收集的资料,让学生可以学习分享真假消息,这也是一个很有意义的学习活动。

系统的线上教学不是你学习你的,我学习我的,而是朝向统一和同一的学习方向。线上教学确保的也是定量,定时的学习。

良好的线上学习不是随意的东学西习,而是有系统、有指南、有跟随课程纲要的学习。

因为有些学生不晓得如何安排学习,善用时间,良好的线上教学就可以协助学生分配学习时间。

责任编辑:中国真实灵异事件
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